vol. 12 n.º 5 (2020) | Indagatio Didactica

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Número normal do mês de dezembro da Revista Indagatio Didactica.

Publicado: 2020-12-17

Editorial

Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica

Teresa Bettencourt

1-14
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Supervisão

Papel do diário de campo reflexivo na formação docente

Ivo Batista Conde, Livia Maria Galdino Pereira, Ito Liberato Barroso Neto, Jones Baroni Ferreira Menezes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão

15-30
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Conhecimento para ensinar gramática: um estudo ao nível da planificação pedagógico-didática na formação inicial de professores

Gabriela Barbosa

31-46
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Pensa globalmente, age localmente: a literatura de potencial receção infantil na promoção da educação para a cidadania global

Maria João Macário, Cristina Manuela Sá

47-62
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A gestão pedagógica da literacia emergente em crianças de três anos: “não te ajudo mais, tenta lá tu”

Maria Cristina Vieira da Silva, Ana Isabel Ramos da Cunha

63-82
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As novas medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão: a perceção de terapeutas ocupacionais integrados em Centros de Recursos para a Inclusão (CRI)

Helena Reis, Claida Ferreira, Cristiana Neto, Inês Pereira, Margarida Rosado

83-98
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Avaliação em educação

Equidade e inclusão nas políticas de educação: perspetivas a partir dos relatórios de Avaliação Externa de Escolas

Filipa Seabra, Ana Mouraz, Marta Abelha, Susana Henriques

99-118
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Por que Ensino e Educação são áreas diferentes de pesquisa no contexto CAPES/Brasil

Raquel Stauffer Viveros, Tiago Emanuel Klüber, Adriana Zilly, Reinaldo A. Silva-Sobrinho

119-138
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Motivações e expectativas de alunos no ensino técnico profissional pós-laboral: um estudo numa escola no Lubango-Angola

Maurício Calessi Júlio, Manuela Gonçalves, Maria Helena Araújo e Sá

139-154
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A Educação Histórica no Ensino Primário em Angola numa perspetiva glocal: um estudo centrado no Programa da 5.ª classe

Vita Emanuel, Isabel Barca, Nilza Costa

155-176
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Outros olhares

Reivindicações Educativas das Línguas Nacionais em Angola no Contexto de Predomínio da Língua Portuguesa

Francisco Edmundo, Ana Nobre

177-192
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A presença da psicologia histórico-cultural de Lev S. Vigotski nas teses de doutoramento da Universidade de Aveiro

Ruben de Oliveira Nascimento, Marlene da Rocha Migueis

193-206
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Tecnologias da informação em educação

Objetos Digitais de Aprendizagem e os estilos de uso do virtual: estreitando relações e construindo diálogos

Mariana dos Reis Alexandre, Daniela Melaré Vieira Barros

207-234
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Aprendizagem e colaboração no uso de jogos digitais em tablets: a percepção das crianças sobre uma experiência na escola

Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio, Gleice Assunção da Silva, Vanessa Raquel Cardoso

235-252
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Pro(g)Natura, flexibilidade curricular numa aliança entre contextos educativos: natureza, linguagem de programação e sala de aula

Isabel Duque, Marlene Migueis, Ricardo Almeida, Emília Bigotte de Almeida

253-272
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Perceção de estudantes de Matemática sobre a aprendizagem a distância – um caso de estudo no contexto da pandemia COVID-19

Adelaide Freitas, António Jorge Neves, Paula Carvalho

273-286
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Desenvolvimento Curricular e Didática

Ensino de Ciências e Matemática no Brasil: implicações da vertente francesa da Didática Profissional (DP) e a noção de competência

Francisco Regis Vieira Alves, Nadja Maria Acioly Régnier

287-308
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Algoritmo da decomposição da subtração: aprofundar conhecimentos através do uso de um manipulativo virtual

Nuno Martins, Cecília Costa, Ricardo Silva, Fernando Martins

309-328
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Jogos de RPG: Uma proposta didática para aulas de Matemática

Renata Teófilo de Sousa, Italândia Ferreira de Azevedo, Francisco Régis Vieira Alves

329-344
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O Calculador Multibásico e a Educação de Infância

Adriana Ferreira, Dárida Maria Fernandes

345-368
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Observar, manipular e comunicar sequências e regularidades da Ribeira do Porto

Catarina Baptista dos Santos Cravo Martins, Dárida Maria Fernandes, Teresa Maria Barata de Jesus Guedes

369-392
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Situações Didáticas Olímpicas e o GeoGebra contribuindo na formação inicial do professor de Matemática

Italândia Ferreira de Azevedo, Francisco Régis Vieira Alves

393-414
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Clube das Línguas – olhares dos professores sobre um projeto de sensibilização à diversidade linguística no 2.º Ciclo do Ensino Básico

Ana Rita Costa, Filomena Martins

415-432
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O uso da Língua Materna em aula de Espanhol Língua Estrangeira: um estudo numa turma de 11.° ano

Sara Santos, Ana Raquel Simões

433-450
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