Carlos, Vânia, CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 12 n.º 3 (2020) - Supervisão
  “Só para ensinar” ou “mais para aprender”? Reflexões, entre pares, sobre as (próprias) práticas pedagógicas no ensino superior: Análise das perceções dos professores sobre um programa de observação por pares
  Resumo  PDF
• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 3 (2023) - Editorial
  Editorial
  Resumo  PDF
• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 4 (2023) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
  Resumo  PDF