Manassero-Mas, María-Antonia, Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Espanha

• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Un modelo conceptual y taxonómico para estructurar el campo ciencia-tecnología-sociedad (o naturaleza de la ciencia y tecnología, o como se llame)
  Resumo  PDF (Español (España))
• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Enseñar a pensar: aprendizaje competencial de temas CTSA
  Resumo  PDF (Español (España))