Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS

  • Silvia Porro Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)
  • Diana Roncaglia Grupo de Investigación en Enseñanza de la Ciencia (GIECIEN), Departamento de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)

Resumo

El número de Indagatio Didáctica (ID) que se presenta en esta edición es un número especial constituido por los artículos que fueron presentados como Comunicaciones, en formato oral en el VI Seminario Ibero Americano Ciencia Tecnología y Sociedad (VI SIACTS), cuyo lema fue “Para una educación CTS: Construyendo puentes entre la investigación y las prácticas”, realizado en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) entre el 1 y el 3 de agosto de 2018.

Publicado
2019-10-14
Como Citar
Porro, S., & Roncaglia, D. (2019). Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS. Indagatio Didactica, 11(2), 1-12. https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857
Secção
Editorial