Aplicación de la investigación social a la evaluación y su relación con la taxonomía de Bloom

Resumo

Neste artigo esboça-se uma técnica retirada dos métodos de investigação social que permite isolar o conceito em estudo, de forma a que possamos dividi-lo nas suas diferentes dimensões, ou mesmo distinguir os seus diferentes aspetos. Cada dimensão terá associados uma série de indicadores para a medir. Por sua vez, as medidas dos indicadores podem-se agrupar adequadamente para obtermos um índice (o que o aluno sabe). Este método é especialmente útil no momento de se fixarem objetivos pedagógicos utilizando como referência a taxonomia de Bloom. Exemplifica-se a sua aplicação a um conceito concreto: a herança simples em POO. Desta forma podemos dar solução à pergunta: Como podemos medir o que um aluno aprendeu ou conhece sobre herança em POO?