de Melo, Thiago Brañas, Instituto Federal do Rio de Janeiro, câmpus São Gonçalo (IFRJ), Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), Brasil

• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil
  Resumo  PDF