Vestena, Rosemar de Fátima, Centro Universitário Franciscano, Santa Maria, RS, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Integração de conteúdos CTS nos currículos nos países Ibero-americanos
  Temas controversos em ciência, tecnologia e sociedade: formação e competência docente
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