Esteban Gallego, Rocío, Universidad de Extremadura, Espanha
-
Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
Efecto de una práctica docente diseñada partiendo de las emociones de maestros en formación bajo el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad
Resumo PDF (Español (España))