Sepini, Ricardo Pereira, Universidade Cruzeiro do Sul – São Paulo, Brasil

  • Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
    Como o ensino de questões relacionadas com natureza da ciência e tecnologia pode contribuir para a formação de futuros professores
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