Catarino, Paula Maria Machado Cruz, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal

• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 3 (2023) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  O ensino da cônica parábola: uma abordagem via Categorias Intuitivas e Teoria das Situações Didáticas
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