Passeri, Mylena Guedes, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brasil
-
Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Integração de conteúdos CTS nos currículos nos países Ibero-americanos
Uma análise da percepção de professores e alunos sobre as relações CTS a partir do PIEARCTS
Resumo PDF