Espírito-Santo, Marta, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal

  • Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Integração de conteúdos CTS nos currículos nos países Ibero-americanos
    “Planeta terra ou planeta água?” Uma abordagem à investigação e inovação responsáveis no âmbito da investigação polar com alunos do 2º ciclo do ensino básico
    Resumo  PDF