Baptista, Mónica, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
  Aprendizagens profissionais de futuros professores de física e química num estudo de aula
  Resumo  PDF