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Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
A perspectiva CTS na formação inicial de professores de Ciências e Biologia: o que dizem especialistas da área
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			_{financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos UIDB/00194/2020 (https://doi.org/10.54499/UIDB/00194/2020) e UIDP/00194/2020 (https://doi.org/10.54499/UIDP/00194/2020)}	Helpdesk Universidade de Aveiro Copyright © 2019