Brasil, Elizabeth Detone Faustini, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
  Ensino investigativo com enfoque CTS/CTSA e sustentabilidade na formação continuada de professores de ciências da natureza
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