Conrado, Dália Melissa, FAED - Universidade Federal da Grande Dourados, INCT-INTREE - Universidade Federal da Bahia, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Relações CTSA em discussões de licenciandos de Biologia sobre uma Questão Sociocientífica
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