Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica

Filomena Martins; Margarida M. Marques; Gabriela Portugal; Isabel Cabrita

doi:10.34624/id.v16i4.38957

Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica

Filomena Martins CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro https://orcid.org/0000-0002-6874-6445
Margarida M. Marques CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro https://orcid.org/0000-0002-4325-9122
Gabriela Portugal CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro https://orcid.org/0000-0001-5557-3357
Isabel Cabrita CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro https://orcid.org/0000-0003-0255-7577

DOI: https://doi.org/10.34624/id.v16i4.38957

Palavras-chave: Desenvolvimento Curricular e Didática, Supervisão em Educação, Tecnologias (Digitais) em Educação, Políticas e Avaliação em Educação

Resumo

A fechar o ano de 2024, este número regular da Revista Indagatio Didactica oferece à leitura um total de treze artigos distribuídos pelas quatro secções da revista. À exceção da secção Supervisão em Educação, com um artigo publicado, cada uma das restantes secções integra, de forma equilibrada, um total de quatro textos, de autores portugueses, brasileiros e um autor angolano.

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Publicado

2024-12-28

Como Citar

Martins, F., Marques, M., Portugal, G., & Cabrita, I. (2024). Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica. Indagatio Didactica, 16(4), 1-10. https://doi.org/10.34624/id.v16i4.38957

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Edição

vol. 16 n.º 4 (2024)

Secção

Editorial

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