Imagem da ciência e tecnologia dos estudantes colombianos do ensino médio a partir dos dados do estudo ROSES
Resumo
O estudo da esfera afetiva tem permitido uma melhor compreensão do comportamento do ser humano. Este conhecimento, que inicialmente pertencia à psicologia social, tem proporcionado novos caminhos de pesquisa e desenvolvimento nas diversas áreas onde as pessoas se desenvolvem. Um exemplo disso é a educação, onde historicamente o processo educativo tem se centrado no cognitivo, subestimando outros aspectos do ser humano, porém, pesquisas baseadas no afetivo onde as atitudes têm seu fundamento, têm permitido desenvolvimentos de pesquisas que contribuem de outras áreas. Esta comunicação é uma contribuição neste sentido, dando a conhecer os resultados gerais do estudo ROSES (Relevance Education of Science Second) Colômbia, do qual foi selecionada a seção denominada Minhas opiniões sobre ciência e tecnologia, que visa avaliar a imagem da ciência e tecnologia de 1394 estudantes colombianos de 15 anos que concluem o ciclo básico do ensino secundário. Os resultados obtidos mostram de forma geral que os estudantes colombianos que participaram da amostra têm uma imagem favorável à ciência e à tecnologia, com senso crítico, o que evidencia um processo de sala de aula que tende a confiar nessas áreas do conhecimento para o avanço e desenvolvimento da sociedade, sem ser ingênuo.
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