Carlos, Vânia, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 9 n.º 4 (2017) - Tecnologias da informação em educação
  Aprendizagem situada e jogos digitais significativos: uma proposta de referencial para a conceção de geojogos (projeto ENAbLE)
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• Indagatio Didactica vol. 12 n.º 3 (2020) - Supervisão
  “Só para ensinar” ou “mais para aprender”? Reflexões, entre pares, sobre as (próprias) práticas pedagógicas no ensino superior: Análise das perceções dos professores sobre um programa de observação por pares
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• Indagatio Didactica vol. 14 n.º 2 (2022) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 3 (2023) - Editorial
  Editorial
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• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 4 (2023) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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