Brandão dos Anjos, Maylta, Instituto Federal do Rio de Janeiro, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 9 n.º 2 (2017) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Filosofia da práxis e suas contribuições no ensino de ciências: um ensaio experiencial que aproxima Gramsci e Tardif
  Resumo  PDF