Marandino, Martha, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Brasil
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Indagatio Didactica vol. 12 n.º 4 (2020) - Desenvolvimento Curricular e Didática
A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências
Resumo PDF
financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos UIDB/00194/2020 (
