Vieira Alves, Francisco Régis, Instituto Federal de educação Ciência e Tecnologia do estado do Ceará, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 9 n.º 4 (2017) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  A teoria das situações didáticas no ensino das Olimpíadas de Matemática: Uma aplicação do Teorema de Pitot
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