Afonso, Ana S., CIEd, Universidade do Minho, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 13 n.º 1 (2021) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  A perspetiva CTS nos manuais escolares de Física angolanos da 10.ª classe: uma análise dos capítulos de termodinâmica
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