Bitencourt, Amanda Cristine Corrêa Lopes, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 13 n.º 4 (2021) - Supervisão
  Formação continuada para formadores: uma proposta de utilização pedagógica das tecnologias de informação e comunicação por meio do Ensino Híbrido
  Resumo  PDF