Aquisição da posição dos clíticos em português europeu como L2

Wenjun Gu

doi:10.34624/ro.v0i2.27829

Wenjun Gu SISU&CLUNL/NOVA

DOI: https://doi.org/10.34624/ro.v0i2.27829

Palavras-chave: Pronomes clíticos, posição, aquisição de L2, aprendentes chineses, português europeu

Resumo

Este trabalho apresenta um estudo que visa investigar a aquisição dos pronomes cíticos em português europeu (PE) por alunos chineses. Com base em duas tarefas de juízos de aceitabilidade (uma sem pressão de tempo e a outra com pressão de tempo), gostaríamos, por um lado, de fazer uma melhor caracterização do desenvolvimento das propriedades de colocação de pronomes cíticos na gramática de interlíngua dos alunos chineses; por outro lado, contribuir para uma melhor compreensão das propostas teóricas sobre a possibilidade da aquisição dos traços funcionais que não estão disponíveis na língua materna (L1). Os resultados preliminares sugerem que, tal como demonstrado em trabalhos anteriores sobre PE L1 e PE L2, as condições que determinam a próclise parecem ser mais difíceis de adquirir do que as da ênclise e os diferentes contextos proclíticos parecem desenvolver-se gradualmente, seguindo um caminho semelhante ao anteriormente descrito para o PE L1.

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