Carlos, Vânia, CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro, Portugal
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Indagatio Didactica Vol. 12 No 3 (2020) - Supervisão
“Só para ensinar” ou “mais para aprender”? Reflexões, entre pares, sobre as (próprias) práticas pedagógicas no ensino superior: Análise das perceções dos professores sobre um programa de observação por pares
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Indagatio Didactica Vol. 15 No 3 (2023) - Éditorial
Editorial
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Indagatio Didactica Vol. 15 No 4 (2023) - Éditorial
Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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