O erro na expressão escrita: análise de um corpus e do perfil dos estudantes de língua portuguesa

Resumo

A comunicação é uma condição sine qua non, pensando no contexto do ensino superior, enquanto lugar de construção do Saber, por excelência, e enquanto campo agregador de diversidade linguística. Num contexto de ensino e de aprendizagem de línguas estrangeiras, surge o presente trabalho que tem como objetivo estudar o erro na expressão escrita, através da análise de um corpus, constituído por trabalhos de estudantes chineses a frequentar a disciplina de Oficinas de Expressão Escrita em língua portuguesa. Pretende-se que os resultados contribuam para a reflexão sobre a questão do erro, na vertente da expressão escrita, de uma língua (estrangeira), nomeadamente como fator potenciador da aprendizagem e modelador do processo de ensino.