Lopes, Joaquim Bernardino, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), Portugal
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Indagatio Didactica vol. 10 n.º 4 (2018) - Desenvolvimento Curricular e Didática
Práticas de ensino para o envolvimento e as práticas epistémicas dos alunos no trabalho experimental
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Decisões pedagógicas dos professores e desenvolvimento de práticas epistémicas dos alunos
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As representações visuais na construção do conhecimento científico em sala de aula
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