O AMBIENTE UNIVERSITÁRIO COMO PRODUTOR DE OPRESSÃO E SOFRIMENTO PSÍQUICO
Palavras-chave:
Universidade, Sofrimento psíquico, Opressão, Saúde mental, Estudantes, Intervenção
Resumo
O ambiente universitário pode ser um espaço de opressão e causar sofrimento psíquico nos estudantes, tendo em vista um modelo educacional que visa mais a reprodução de conteúdo, a pressão por desempenho acadêmico, a competição excessiva entre estudantes, a falta de apoio emocional, o preconceito e a discriminação. O artigo analisa, por meio de uma revisão integrativa, artigos indexados em bases de dados científicas: Biblioteca Eletrônica Científica Online – SciELO, Portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia (PePSIC), Biblioteca Virtual em Saúde – BVS e Periódicos Capes, incluindo artigos científicos, publicados em português, com prioridade em publicações dentro dos últimos dez anos e disponibilizados na íntegra, com a utilização de descritores como “ambiente acadêmico”, combinados com um dos seguintes vocábulos: “sofrimento psíquico”, “ambiente universitário”, “ambiente acadêmico” “opressão”, “saúde mental” e “dinâmicas opressivas”, “intervenções para promoção da saúde mental”. Foram analisados 18 artigos à luz dos seguintes questionamentos: “Quais são os modelos educacionais vigentes e sua possível contribuição a manutenção de opressões nas instituições de ensino superior?”; “Quais são as violências existentes nas dinâmicas relacionais entre professores e alunos decorrentes do ambiente acadêmico?” e apresentaram algum tipo de intervenção possível para promover a saúde mental nas Instituições de Ensino Superior IES. Destaca-se a urgência de políticas inclusivas, apoio emocional e mudanças estruturais para combater violências estruturais e promover um ambiente mais acolhedor e saudável propondo estratégias que valorizem a diversidade, incentivem práticas pedagógicas colaborativas e priorizem o bem-estar coletivo como parte do desenvolvimento acadêmico.
Referências
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Publicado
2025-09-02
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