Application of Games in Mathematics Teaching
DOI:
https://doi.org/10.34624/id.v17i1.40279Keywords:
Game, Teaching, Mathematics, Motivation, SuccessAbstract
Education in Portugal has undergone changes over the past few decades. It has shifted from a teacher-centered approach to a more dynamic, student-focused teaching style that emphasizes learning.
The subject of Mathematics has not always been well received by students due to the need to memorize certain concepts.
This article aims to reflect on the use of games in mathematics education, with the goal of increasing student motivation for the subject.
Making the way mathematics is taught more attractive and motivating, facilitates its study, enhancing the success achieved in the subject.
This is the main objective of using games in mathematics classes: to promote successful learning in the subject.
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