The double-blind peer-reviewed online journal Indagatio Didactica is accepting submissions for articles to be published in volume 18, regular issue of July 2026.
Read more about Call for Papers | Indagatio Didactica, volume 18, July 2026
Este número especial da Revista Indagatio Didactica decorre de estudos apresentados no “III Congresso Nacional e II Internacional de Supervisão: formação, experiências e práticas”, realizado em 30 de outubro de 2024 na Universidade de Aveiro, reunindo investigadores, supervisores, professores, estudantes e outros profissionais que se interessam pelo campo da Supervisão na sua relação com a Formação e o Trabalho de Professores e Supervisores.
Indagatio Didactica journal is a publishing space of the responsibility of the Research Centre Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF/UA), and it is, therefore, aligned with the mission of this Centre - to produce knowledge capable of contributing to the training of capable and critical citizens and to the creation of a better world (CIDTFF, 2020).
Indagatio Didactica | ISSN: 1647-3582
CIDTFF: Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores | DEP: Departamento de Educação e Psicologia
FCT: financiado por Fundos Nacionais, através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito da Unidade de I&D com a referência UID/00194/2025 (https://doi.org/10.54499/UID/00194/2025).
CAPES/QUALIS, classificação A3 (avaliação Qualis 2017-2020) | RCAAP | OpenAire | Sherpa Romeo | DOAJ | Google Scholar | Indexar
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