Lindemann, Renata Hernandez, Universidade Federal do Pampa, Brésil

• Indagatio Didactica Vol. 11 No 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana: refletindo sobre possibilidades para a formação de professores
  Résumé  PDF (Português (Portugal))