Nunes-Neto, Nei, Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, Universidade Federal da Grande Dourados / INCT-INTREE, Universidade Federal da Bahia, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 2 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Como abordar questões sociocientíficas na sala de aula: a estratégia didática de cinco fases para o ensino de ciências
  Resumo  PDF