Maciel, Maria Delourdes, Universidade Cruzeiro do Sul – UNICSUL - São Paulo, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
  Sequência didática com emprego da argumentação como estratégia de ensino e do gênero charge sobre alimentos transgênicos como recurso didático
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