CINEMA E EDUCAÇÃO PARA OS VALORES: METODOLOGIA DE UM PROJETO A PARTIR DO FILME WONDER

Resumo

O presente estudo pretende analisar e demonstrar as potencialidades do Cinema nos domínios educativo e social, enquanto reflexo das transformações e problemáticas da sociedade contemporânea. O Cinema possibilita uma reflexão sobre temáticas que envolvem diferentes dimensões educativas, nomeadamente a missão da escola como espaço de construção de valores e de edificação de um perfil de aluno, que se pretendem cidadãos ativos, conscientes e participativos. Por outro lado, pode constituir-se enquanto estratégia dinâmica para a definição de projetos para a promoção dos valores na Escola, como a inclusão. Com este propósito, apresenta-se uma análise ao filme Wonder, de 2017 e baseada neste, uma proposta de intervenção pedagógica, em contexto escolar, junto de jovens do 3º ciclo de escolaridade, denominada Projeto “Pensar Diferente”.