Diz que disse. A representação do discurso em produções escritas por aprendentes de PLE
Resumo
Nesta pesquisa, pretendeu-se estudar a redação do relato de discurso e do pensamento reportado em textos escritos por aprendentes de Português Língua Estrangeira (PLE). Nesse sentido, analisámos um corpus de um total de 60 produções escritas por informantes de língua materna chinesa e polaca, sobre experiências de vida, procurando-se a presença de discurso reportado, endofásico e exofásico, e respetivas caraterísticas. As produções dos falantes de nível elementar foram confrontadas com as dos de nível independente e proficiente quanto ao tipo de discurso reportado, à configuração enunciativa do relato e à variedade de verbos dicendi. Os dados apontam para diferenças relacionadas com a língua materna dos aprendentes, mas, sobretudo, com o seu nível de proficiência linguística.
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