Editorial

Resumo

A literacia ambiental (LA) constitui-se como a parte do conhecimento e valores que o cidadão possui em relação ao ambiente, e integra as atitudes que o indivíduo toma perante o meio. O lugar privilegiado para o desenvolvimento da LA continua a ser a escola. Mas um grande desafio se coloca à escola: como desenvolver a literacia ambiental dos seus alunos? Certamente, passa primeiro pela LA dos professores. Estes, agentes de mudança, têm que preparar-se para esta transformação, desenvolvendo a adquirindo competências para poderem dar resposta à necessidade de proporcionar os mecanismos conducentes a uma elevada LA dos alunos e, consequentemente, dar-lhes preparação para o seu bom desempenho como cidadãos. [...]