Faneca, Rosa Maria, Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 12 n.º 2 (2020) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  O contributo do kamishibai plurilingue na promoção da escrita colaborativa de textos narrativos
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