de Carvalho, Maria Cristina Moraes, Universidade Católica de Petrópolis, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 11 n.º 3 (2019) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  A formação e o trabalho do coordenador pedagógico: por uma epistemologia da prática coordenativa
  Resumo  PDF