Nobre, Ana Maria de Jesus Ferreira, Universidade Aberta de Portugal, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 10 n.º 2 (2018) - Tecnologias da informação em educação
  Autoria docente online, gamificação e multirreferencialidade: compromissos didáticos a partir da analogia teórica e do olhar discente
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