de Assis, Acácia Araújo, Universidade de Brasília / Secretaria de Estado da Educação de Goiás, Brasil

• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 1 (2023) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Educação Freire-CTS e a Educação do Campo: uma proposta de parâmetros articuladores entre os movimentos
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