O milho como modelo biológico para explorar experimentalmente o conceito de biodiversidade intraespecífica no ensino básico. Indagatio Didactica, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 57–66, 2018. DOI: 10.34624/id.v10i4.11155. Disponível em: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/11155. Acesso em: 11 fev. 2026.