Internships in the degree in Translation and Interpreting Portuguese-Chinese / Chinese-Portuguese of the Polytechnic of Leiria: choice of participating entities
DOI:
https://doi.org/10.34624/ro.v0i3.31924Keywords:
internship, Bachelor in Portuguese-Chinese/ Chinese-Portuguese Translation and Interpretation, Polytechnic of Leiria, internship organisations, selection criteriaAbstract
The Bachelor’s Degree in Portuguese-Chinese/Chinese-Portuguese Translation and Interpretation, which results from a partnership between the Polytechnic of Leiria and the Polytechnic University of Macau, aims to train professionals with an adequate command of Portuguese and Mandarin. This paper focuses on the Curricular Internship, which takes place in the final semester of the programme. It intends, more precisely,to identify and characterise the internship organisations chosen by the students who enrol in the programme in Portugal, since the first edition of the internships in 2010 up until now. The study examines the geographical location of these organisations, their area of activity, the number of students hosted and the number of collaborations with the TIPC programme.
References
Álvarez, S. Á., & Antón, M. T. O. (eds.). (2020). Perfiles estratégicos de traductores e intérpretes. La transmisión de la información experta multilingüe en la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Granada: Comares.
Caires, S., & Almeida, L. S. (2000). Os estágios na formação dos estudantes do ensino superior: Tópicos para um debate em aberto. Revista Portuguesa de Educação, 13(2), 219-241. Despacho n.º 7610/2012, D. R. n.º 107, 2ª série de 01-06-2012.
Dias, G. p. , Melo, A. I., Lopes, B., Seabra, D., Brito, E., Costa, M. & Silva, p. (2015). Os estágios curriculares e o seu impacto na empregabilidade dos licenciados. Aveiro: UA Editora. Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC). (2021). Perfil do aluno 2019/2020. https://www.dgeec.mec.pt/np4/1275.html
Leonídio Paulo Ferreira - Diário de Notícias. (2020, Maio 5). ″Na China é impressionante: 50 universidades ensinam português a 5000 alunos″. https://www.dn.pt/edicao-do-dia/05¬-mai-2020/na-china-e-impressionante-50-universidades-ensinam-portugues-a-5000¬-alunos-12138499.html
Portal Diplomático do Ministério dos Negócios Estrangeiros. Consultado em outubro de 2022. https://portaldiplomatico.mne.gov.pt/sobre-nos/carreiras-e-oportunidades/ estagios-do-mne/estagios-curriculares-pecmne
Sousa, L., & da Silva J. T. (2021). O contributo das organizações do terceiro setor para o estudo e divulgação da China em Portugal: o caso do Observatório da China. In C. Morais, G. Zhiyan, J. A. H. Rangel, A. M. Ferreira, M. F. Brasete, R. Mai, R. L. Coimbra (eds.), Diálogos Interculturais Portugal-China 2. Vol. I: Rotas e raízes de um diálogo dis¬tante (pp. 361-374). Macau: Instituto Internacional de Macau (IIM) & Instituto Confúcio da Universidade de Aveiro (IC-UA).
Ran, A. (2021). Instituto Confúcio como plataforma de intercâmbio cultural na procura do caminho para resultados de sucesso em comum: o caso da Universidade de Línguas Estrangeiras de Dalian. In C. Morais, G. Zhiyan, J. A. H. Rangel, A. M. Ferreira, M. F. Bra¬sete, R. Mai, R. L. Coimbra (eds.), Diálogos Interculturais Portugal-China 2 Vol. I: Rotas e raízes de um diálogo distante (pp. 341-348). Macau: Instituto Internacional de Macau (IIM) & Instituto Confúcio da Universidade de Aveiro (IC-UA).
Santos, B. J. (09 julho 2018). Há uma licenciatura do IPL que tem taxa de desemprego zero. Diário de Leiria.
S.A. (17 novembro de 2016). Licenciatura em Português-Chinês/Chinês-Português já formou 130 estudantes em Leiria. Lusa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors retain copyright.
Creative Commons License: Attribution 4.0 International.
