Abrantes, Isabel, Universidade de Coimbra, Portugal

  • Indagatio Didactica vol. 9 n.º 4 (2017) - Desenvolvimento Curricular e Didática
    A ‘Questão-Problema’ nos relatórios do tipo ‘V de Gowin’: um estudo exploratório no 11.º ano de Biologia do ensino secundário português
    Resumo  PDF