«Configuración De Un Colectivo De Profesores Investigadores Desde La Escuela. Desafíos Para El Abordaje De Cuestiones sociocientíficas». Indagatio Didactica, vol. 11, n.º 2, outubro de 2019, pp. 531-48, https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6328.