Vol. 5 No. 2 (2013)

2º Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa.

Published: 2013-04-30

Editorial

Editorial

António Pedro Costa, Francislê Neri de Souza, Dayse Neri de Souza, Gerson de Souza Mol

1-12
- PDF (Portuguese)

Tecnologias da informação em educação

Modelo 4C: análise da comunicação no processo de desenvolvimento do Courseware Sere

António Pedro Costa, Maria João Loureiro, Luís Paulo Reis

13-37
- PDF (Portuguese)
As tecnologias de informação e comunicação na escolha profissional de adolescentes no Brasil: desafios e impacto social

Helaine Barroso dos Reis, Graciela Alessandra Schuwartz

38-62
- PDF (Portuguese)
Análise das Redes Associativas Pathfinder sobre a percepção dos professores acerca do uso da plataforma Moodle

J. Pablo Vargas, Luis M. Casas García, Ricardo Luengo González, J. Luís Torres Carvalho

63-83
- PDF (Portuguese)
Cenário de políticas de inclusão digital no brasil no período de 1997 a 2011

Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, Saulo de Oliveira, Edna Lúcia Flôres, Sandramara Matias Chaves

84-109
- PDF (Portuguese)
WEBQDA na análise qualitativa de interações no contexto de uma oficina de formação de professores

Sandra Ferrão Lopes, Rui Marques Vieira, António Moreira

110-121
- PDF (Portuguese)
Formação de professores do estado de São Paulo/Brasil: estudo qualitativo e epistemológico em discussão

Sarah Maria Freitas Machado Silva, Silvio Ancizar Sanches Gamboa, Régis Henrique dos Reis Silva

122-131
- PDF (Portuguese)
O leviatã Do ensino de química

Nádja Patrícia Gonçalves da Silva Almeida, Maria Marly de Oliveira

133-144
- PDF (Portuguese)
A Formação Inicial de Professores para o uso das TIC na educação na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)

Albano de Goes Souza, Ronaldo Linhares

145-157
- PDF (Portuguese)
A utilização de sistemas informáticos “CAQDAS” na investigação qualitativa. a experiência emergente do uso do programa QSR N6 NUD*IST

Marília Rua

158-177
- PDF (Portuguese)
Dificuldades e perspectivas para a pesquisa no ensino de química no Brasil

Gerson de Souza Mól, Rejane Maria Ghisolfi da Silva, Francislê Neri de Souza

178-199
- PDF (Portuguese)
A construção do e-portfolio reflexivo na formação inicial de professores

Maria Hermínia Benincá Schenkel, Isabel Cabrita

200-211
- PDF (Portuguese)
Representações sociais da violência – bullying no contexto escolar do ensino médio

Ivone de Oliveira Lima, Maria da Penha de Lima Coutinho, Miriam Ross Milani

212-232
- PDF (Portuguese)
Internações Sensíveis à Atenção Primária: uso de ferramenta decodificadora para estudo das percepções dos profissionais da saúde, São Paulo, Brasil

Tania Cristina Morais Santa Barbara Rehem, Emiko Yoshikawa Egry, Suely Itsuko Ciosak

233-249
- PDF (Portuguese)
Sexo e Media: ofertas sexuais na imprensa diária

Filomena Teixeira, Fernando M. Marques, Rui P. Lopes

250-261
- PDF (Portuguese)
Pediatria oncológica: o olhar dos profissionais hospitalares em torno das vivências das crianças, adolescentes e seus pais

Ana Sofia Melo, Susana Caires, Marta Machado, Raquel Pimenta

262-272
- PDF (Portuguese)
Histórias de vida: mulheres professoras e a escolha do magistério

Maria Celi Chaves Vasconcelos, Ignez de Oliveira Felix

273-288
- PDF (Portuguese)
MAECC®: um caminho para mapear investigação

Teresa Cardoso, Isabel Alarcão, Jacinto Antunes Celorico

289-299
- PDF (Portuguese)
Categorias de Análise Qualitativa de práticas Didático-Pedagógicas

Rui Marques Vieira, Celina Tenreiro-Vieira

300-308
- PDF (Portuguese)
Grupo focal como estratégia de investigação Qualitativa em um programa de formação continuada de professores em Ciências Naturais

Grazielle Rodrigues Pereira, Lilian Mascarenhas de Paula, Robson Coutinho-Silva

309-318
- PDF (Portuguese)
Análise de conteúdo sobre o tema ambiente: um olhar sobre a técnica metodológica na abordagem qualitativa

Silvana do Nascimento Silva

319-335
- PDF (Portuguese)
Estado do conhecimento sobre formação de profissionais da educação: teses e dissertações do período 2003-2010

Iria Brzezinski

335-354
- PDF (Portuguese)
Antigas vivências, novos sentidos: a análise das práticas de leitura de professores de ciências em formação por meio da investigação narrativa

Junia Freguglia M. Garcia, Maria Emília Caixeta C. Lima, Mirian A. Jonis Silva

355-363
- PDF (Portuguese)
Da investigação-ação à inovação e transformação nos processos formativos

Rejane Maria Ghisolfi da Silva, Nilza Maria Vilhena Nunes Costa

364-374
- PDF (Portuguese)
Um olhar qualitativo sobre a percepção de finitude na terceira idade

Degmar dos Anjos, Elís Amanda Atanázio Silva, Jacqueline Matias dos Santos, Sandra Carolina Farias de Oliveira, Ana Alayde Werba Saldanha

375-391
- PDF (Portuguese)
Compreendendo a gravidez na adolescência e as situações de violência intrafamiliar

Dora Mariela Salcedo-Barrientos, Paula Orchiucci Miura, Marina Gemma, Bruna Almeida, Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo

392-406
- PDF (Portuguese)
O método da pesquisa-ação para analisar o uso de recursos humorísticos no ensino de química: resultados preliminares

Erik Ceschini Panighel Benedicto, Maria Teresa do Prado Gambardella

407-418
- PDF (Portuguese)
Observação etnográfica numa unidade de cuidados intensivos neonatais: desafios, ética e trabalho emocional

Elisabete Alves, Susana Silva

419-433
- PDF (Portuguese)
Compreendendo e analisando as Adolescentes Grávidas Vítimas de Violência Intrafamiliar da Zona Oeste de São Paulo

Dora Mariela Salcedo-Barrientos, Elienai Siqueira, Paula Orchiucci Miura, Fernanda Marçal, Fernanda Gonzaga, Isabele Catarine Ruivo da Silva, Leonor Pinheiro, Selma Nishimura, Suzi Miyazato Bulgarelli

434-448
- PDF (Portuguese)
Formação e práticas educativas de professores de medicina: uma abordagem etnográfica

Nilce Maria Silva Campos Costa

449-465
- PDF (Portuguese)
A avaliação institucional na Universidade Estadual de Goiás: uma pesquisa qualitativa

Joana Corrêa Goulart, Iria Brzezinski

466-473
- PDF (Portuguese)
A universidade e a pessoa com necessidades especiais: estudo qualitativo sobre perceções de mudança social, institucional e pessoal

Ana P. Antunes, Catarina P. Faria

474-488
- PDF (Portuguese)
Integração e articulação intersetorial no controle da dengue: a percepção dos agentes de combate de endemias

João Paulo de Morais Pessoa, Ellen Synthia Fernandes de Oliveira, Cristiane Simões Lemos, Ricardo Antônio Gonçalves Teixeira

489-496
- PDF (Portuguese)
O jornal impresso em tempos de internet e redes sociais: o que pensam os leitores

Simone Antoniaci Tuzzo

497-505
- PDF (Portuguese)
Sob o véu da linguagem: desafios e impasses no estudo das identidades

Jaime Santos Júnior

506-516
- PDF (Portuguese)
Educação ambiental na percepção das crianças da educação infantil, Goiânia, Goiás, Brasil (2012)

Giovana Galvão Tavares, Sibele Resende Prudente, Josana de Castro Peixoto

517-532
- PDF (Portuguese)
Percepção ambiental dos moradores: estudo de caso no Rio Meio Ponte, Região Norte, Goiânia, Goiás, Brasil

Josana de Castro Peixoto, Sibele Resende Prudente

533-542
- PDF (Portuguese)
A formação de comunidades de aprendizagem e a reflexão crítica em cursos EAD

Andrea Brandão Lapa

543-560
- PDF (Portuguese)
O conceito de relações de ensino: elaboração conceitual entre licenciandos em química

Joana de Jesus de Andrade, Renan de Souza Moser, Daniela Gonçalves de Abreu, Thiago Bernardo Cavassani

561-570
- PDF (Portuguese)
A utilização do teatro em uma escola pública do sul do brasil: um relato de experiência

Fernanda Carneiro Leão Gonçalves, Rossano André Dal-Farra, Barbara Silva

571-584
- PDF (Portuguese)
O processo do autocuidado dos portadores de diabetes Mellitus de Jataí/Go

Lucila Ferri Pessuti, Fernando Pessuti, Cristiane Lopes Simão Lemos, Patrícia de Sá Barros

585-600
- PDF (Portuguese)
Expectativas sobre a investigação científica em embriões: decisores políticos e casais em procriação medicamente assistida

Susana Silva, Helena Machado, Catarina Samorinha, Sandra Sousa

601-613
- PDF (Portuguese)
A criatividade na clínica contemporânea: discursos e representações de uma prática intercomunicada

Mary Lúcia Marinho Costa

614-626
- PDF (Portuguese)
Tipologia e importância das competências individuais demandadas aos gestores durante a realização de suas atividades: estudo de caso em uma montadora

Julio Cesar de Souza, Serigne Ababacar Cissé Ba, Paulo Alexandre de Castro

627-642
- PDF (Portuguese)
A vivência do agente comunitário de saúde: um estudo explorátorio em uma unidade básica de saúde em Santos/SP

Cléria da Silva Marinho, Maíra Heise, Maria Fernanda Petroli Frutuoso, Terezinha de Fátima Rodrigues

643-658
- PDF (Portuguese)
Pesquisa qualitativa em livros didáticos: revelando abordagens no ensino de química

Lígia Maria Martinho Pereira Chaves, Wildson Luiz Pereira dos Santos

659-674
- PDF (Portuguese)
O pensamento crítico e reflexivo: percepção de docentes de um currículo integrado

Elaine Alves, Juliane Cristina Burgatti, Maria Amélia Campos Oliveira

675-684
- PDF (Portuguese)
A teoria processual como um referente possível na investigação em Ciências Sociais do Desporto - um estudo com jogadores portugueses da seleção nacional masculina de Râguebi de sub-17

Nuno Pimenta, Claudia Pinheiro, Júlia Castro, Alberto Albuquerque, Rui Resende

685-697
- PDF (Portuguese)
O processo de trabalho como determinante no processo saúde-doença

Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Graziela Marques, Bruna Brueno da Silva, Cármeno Giansante R. Filho, Christiane Salvador Ruy, Erika Sana Moraes

698-710
- PDF (Portuguese)
Condomínio industrial: um estudo de caso em uma montadora automobilística

Tércio William Pereira Rocha, Caio Soares de Araújo

711-722
- PDF (Portuguese)
Representação gráfica de famílias com recurso ao Genopro®: (re)descobrir o genograma familiar no contexto da investigação qualitativa

Rosalina Pisco Costa

723-733
- PDF (Portuguese)
Entrecruzamento de trajetórias pedagógico-investigativas em perspectivas interdisciplinares

Amarildo Menezes Gonzaga, Ierecê Barbosa Monteiro, Rosa Oliveira Marins Azevedo

734-749
- PDF (Portuguese)
Multiculturalismo no ensino de biologia na visão de estudantes de uma escola particular do município de dias d’ Ávila

Ana Paula Miranda Guimarães, Carine Belau de Castro Martins, Priscila Silva de Figueiredo, Rosiléia Oliveira de Almeida

750-765
- PDF (Portuguese)
Pesquisa educacional e letramentos: itinerários teóricos e metodológicos de uma investigação qualitativa na abordagem histórico-cultural

Lúcia Helena Schuchter, Adriana Rocha Bruno

766-782
- PDF (Portuguese)
Formação contínua de professores de língua inglesa no Brasil: a prática como tendência hegemônica

Magali Saddi Duarte

783-792
- PDF (Portuguese)
Avaliação de projetos de educação para a saúde uma abordagem qualitativa

Maria Lucinda Motta, Maria Palmira Alves

792-807
- PDF (Portuguese)
Vantagens da presença dos doutores palhaços no contexto hospitalar: as expectativas dos profissionais de pediatria

Susana Caires, Isabel Almeida, Conceição Antunes, Carmen Moreira, Ana Sofia Melo

808-824
- PDF (Portuguese)
O processo de trabalho das equipes de saúde da família de Campina Grande – PB, Brasil, na perspectiva da educação permanente em saúde

Gisetti Corina Gomes Brandão, Maria Amélia de Campos Oliveira

825-835
- PDF (Portuguese)
Investigação qualitativa sobre os processos formativos de professores de odontologia

Lila Louise Moreira Martins Franco, Liliane Braga Monteiro dos Reis, Leandro Bambrilla Martorell, Maria Goretti Queiroz, Vânia Cristina Marcelo

836-856
- PDF (Portuguese)
Lugar e percepção ambiental: estudo da vivência ambiental da comunidade das escolas municipais Ayrton Senna e Moacyr Romeu Costa, Anápolis/GO (2013)

Giovana Galvão Tavares, Marisa Moreira Barros, Sandro Dutra e Silva

857-867
- PDF (Portuguese)
Aprendentes do aprender: um exercício de análise textual discursiva

Maria do Carmo Galiazzi, Maurivan Guntzel Ramos

868-883
- PDF (Portuguese)
Semiótica Peirceana: método de análise em pesquisa qualitativa

Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias

884-895
- PDF (Portuguese)
Gestão de pessoas no serviço público: um estudo de caso na Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí

Simone Rezende do Carmo, Ramon Silva Leite, Patrícia de Sá Barros

896-911
- PDF (Portuguese)
Por uma ética do encontro: a influência da atuação de palhaços profissionais na ação dos profissionais de saúde

Morgana Masetti

912-925
- PDF (Portuguese)
Concepções sobre ciência, tecnologia e sociedade de um grupo de professores de séries iniciais

Aparecida de Fátima Andrade da Silva, Maria Eunice Ribeiro Marcondes

926-937
- PDF (Portuguese)
Práticas de letramento e responsabilidade social

Célia Zeri de Oliveira

938-948
- PDF (Portuguese)
A busca por ajuda de usuários de álcool e outras drogas em um centro de atenção psicossocial

Roselma Lucchese, Núbia Inocêncio de Paula, Ivânia Vera, Paulo Alexandre de Castro, Lorena Silva Vargas

949-960
- PDF (Portuguese)
Análise qualitativa do processo de inclusão da saúde bucal na estratégia saúde da família

Liliane Braga Monteiro dos Reis, Lila Louise Moreira Martins Franco, Maria Goretti Queiroz, Vânia Cristina Marcelo

961-977
- PDF (Portuguese)
Relatos orais e reflexões sobre a experiência da gestação e construção do bebê imaginário

Daniel Raylander da Silva Rodrigues, Eduardo Lúcio Franco, Karoline Freire Kosac, Lila Louise Moreira Martins Franco, Marluce Martins Machado da Silveira, Priscila Maria Álvares Usevícius

978-988
- PDF (Portuguese)
“UFG contra a Dengue”: publicidade institucional e ações preventivas na Universidade Federal de Goiás – brasil

Letícia Segurado Côrtes, Ellen Synthia Fernandes de Oliveira, Sandramara Matias Chaves

989-1002
- PDF (Portuguese)
Cuidar em enfermagem: estudo fenomenológico

Carolina Miguel Graça Henriques, Helena da Conceição Borges Pereira Catarino

1003-1015
- PDF (Portuguese)
A narrativa e a formação de professores

Marlene Rozek

1016-1029
- PDF (Portuguese)
Relevância da abordagem qualitativa no estudo de caso

Heronita Maria Dantas de Melo

1030-1046
- PDF (Portuguese)
O contributo dos métodos qualitativos na investigação em contabilidade de gestão

Rui Silva, Paulino Silva

1047-1063
- PDF (Portuguese)
O discurso na pesquisa qualitativa – perspetivas analíticas

Vera Maria Ribeiro Nogueira, Helenara Silveira Fagundes

1064-1079
- PDF (Portuguese)
Investigação qualitativa: contributos para a sua melhor compreensão e condução

M. Cristina V. de Freitas

1080-1101
- PDF (Portuguese)
Medos e perspetivas de jovens vivendo com hiv/aids: um estudo qualitativo de sentidos e ressignificações

Degmar dos Anjos, Ana Alayde Werba Saldanha

1102-1117
- PDF (Portuguese)
(Re) pensar o ofício do investigador qualitativo, hoje: metáforas, ferramentas e competências em CAQDAS

Rosalina Pisco Costa

1118-1127
- PDF (Portuguese)
Famílias, violência contra as mulheres, gênero e proteção social – desenhando uma proposta de estudos

Rita Freitas

1128-1140
- PDF (Portuguese)
Identidade profissional da enfermeira: possibilidades investigativas a partir da sociologia das profissões

Juliana Guisardi Pereira, Maria Amélia de Campos Oliveira

1141-1152
- PDF (Portuguese)
Ocorrência de pesquisas narrativas sobre formação de Professores de Ciências e Matemática no Brasil, de 2000 a 2010

Terezinha Valim Oliver Gonçalves, Roberto Nardi

1153-1172
- PDF (Portuguese)

Indagatio Didactica | ISSN: 1647-3582

CIDTFF: Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores | DEP: Departamento de Educação e Psicologia

FCT: financiado por Fundos Nacionais, através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito da Unidade de I&D com a referência UID/00194/2025 (https://doi.org/10.54499/UID/00194/2025).
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