Fonseca M. Grupos de escuta ativa para potenciar o debate: Descrição de uma estratégia para direcionar a atenção e estruturar a participação em sala de aula. ID [Internet]. 24Jan.2017 [citado 6Mai.2024];9(1):27-. Available from: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/373