Gonçalves A, Prudêncio CA. A abordagem CTS nos cursos de formação inicial de professores de Ciências no Brasil: um estudo de revisão em quatro bancos de dados digitais. ID [Internet]. 31Jul.2023 [citado 3Jul.2024];15(3):257-75. Available from: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/31152