Pedro N, Baeta P. MOOC desenvolvidos no ensino superior português: um estudo descritivo em torno de modelos pedagógicos, estratégias de funcionamento, mecanismos de avaliação e taxas de sucesso. ID [Internet]. 14Dez.2016 [citado 27Abr.2024];8(5):128-52. Available from: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2482