Conceição T, Baptista M, Ponte JP da. O contributo do estudo de aula na formação inicial de professores de física e química para o uso de múltiplas representações no ensino da física. ID [Internet]. 13Dez.2018 [citado 26Abr.2024];10(4):21-0. Available from: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/11145